【新闻中心讯】11月23日，由我校承办的教育部学习科学教学指导分委员会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会在北戴河召开。省教育厅副厅长翟海魂、省教育厅高教处处长朱智国、北京市教委高教处副处长金红莲等领导出席了会议。包括教育部学习科学教学指导分委员会委员、全国大学学习科学研究会理事在内的、来自全国46所高校的近百名代表，以及我校刘宏民校长、张福成副校长、赵永生副校长和40余名教师代表参加了会议。
会议现场
与会领导
我校校长刘宏民教授致欢迎词
河北省教育厅副厅长翟海魂教授讲话
优秀论文获奖者合影
我校副校长赵永生主持会议闭幕式
在大会开幕式上，翟海魂副厅长介绍了河北省高等教育的历史和现状，并从河北师范大学“大类招生、大类培养、自由转专业”人才培养模式的实践经验出发，阐释了建设高水平大学的三个理念，即“高等教育办学要满足学生的职业发展需求”、“学校一切工作的出发点和落脚点是学生的成长”、“德育为先、能力为重”。全国大学学习科学研究会郭广生理事长总结了本届研究会的工作情况，明确了下一步的工作目标、任务和思路。在主题报告会上，来自清华大学、南京大学、西安交通大学、中山大学、重庆大学和我校的6位专家分别围绕“混合教学与学习科学的系统化研究”、“国际化视野下的学习科学研究者社群”、“学习环境、学习参与对大学生发展的影响”、“批判性思维与创新性思维”、“MOOC就是混合式学习”、“传授、引导、激发，培养学生的学习和创新能力”等主题做了精彩的报告。
大会闭幕式对全国大学学习科学研究会会刊、我校主办的《教学研究》期刊进行了推介。大会还评选了7篇优秀会议论文，并举行了颁奖仪式。全国大学学习科学研究会常务副理事长张德江在讲话中指出，此次大会具有高水平、高效率、开放性和会风正的特点，是一次成功的大会。
在大会开幕式开始前的22日下午，还先期召开了教育部学习科学教学指导分委员会主任委员会议、分委员会第二次会议、全国大学学习科学研究会常务理事会议以及研究会会刊《教学研究》第九届编辑委员会换届大会。
大会的圆满召开将对学习科学的繁荣发展和高校教育教学改革工作产生深远的影响。我校作为承办单位，有机会直接、深入地领会了“学习科学”的理念和精神，对我校教师转变教育理念，引发新一轮的学习科学研究和教学改革的思考发挥积极作用。（编辑 蔡巧怡/审核 蔡常山）
